PLAZA ADOLFO RUIZ CORTINES

Esta plaza se encuentra ubicada en el municipio rincon de romos, calle insurgentes No. 17.

Horario con el que contamos es:

11:00 a.m a 3:00 p.m

y

05:00 p.m a 08:00 p.m

LUNES A VIERNES

Contamos con diferenes servicios :

• Primaria y Secundaria abierta
• Primaria 10- 14
• Clases de computación basica e internet
• Bachillerato en línea
  
  
  TODOS NUESTROS SERVICIOS SON GRATUITOS.

En el mes de agosto tenemos grandes eventos en nuestra plaza comunitaria, como ustedes saben tenemos:

26 ANIVERSARIO DEL INEA 31 de agosto

ANTECEDENTES DEL INEPJA

El INEA se crea por decreto presidencial el 31 de agosto de 1981 en el Estado de Aguascalientes como un organismo descentralizado de la Administración Pública Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propios; esto significa que para tener una mayor libertad de acción, la Institución no depende directamente de ninguna Secretaría. El Instituto es además un organismo capacitado para contraer derechos y obligaciones propios y tiene la facultad de administrar su presupuesto según sus necesidades.

Esta Institución tiene por objeto promover, organizar y coordinar los servicios de Alfabetización y Educación Básica, dirigidos a la población adulta que demande esos servicios. El establecimiento propio del INEA refleja la decisión del Gobierno de la República para solucionar el problema que representa el elevado número de mexicanos de 15 años o más que carecen de educación básica. Actualmente el INEA también atiende a población de entre 10 y 14 que desea estudiar su primaria y por alguna causa no pudo acudir a la escuela.

Dicha Institución promueve además los medios necesarios para que los jóvenes mayores de 15 años y los adultos de cualquier edad, que no tuvieron la posibilidad de estudiar, desarrollen las competencias básicas para leer y escribir o concluyan la educación básica (primaria y secundaria) y obtengan el certificado correspondiente. Año 1999, INEA Aguascalientes cambia su nombre a INEPJA , de esta manera el 26 de Julio del mismo año renace la Institución como un organismo descentralizado de la Administración Pública del Estado, con personalidad jurídica, patrimonio propio, autonomía de gestión y domicilio en la ciudad de Aguascalientes, Ags.

El Instituto al igual que se antecesor INEA tiene por objeto prestar los servicios de educación básica, la cual comprende entre otras, la alfabetización, la educación primaria y la secundaria, así como la formación para el trabajo. Además de que sus servicios se ofrecen a todas aquellas personas que cuentan con 15 años o más y que no saben leer, escribir o realizar las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), o bien que no han inciado/terminado la primaria o la secundaria y que requieren del certificado de estudios correspondiente. Aunado a lo anterior promueve los medios necesarios para que los jóvenes y/o adultos desarrollen competencias básicas que les permita tener una mejor calidad de vida.

El INEPJA es una institución que organiza las voluntades de aquellas instituciones, organizaciones, dependencias e individuos interesados en ayudar, no cuenta con escuelas, ni con profesores, se auxilia de la sociedad en general que contribuye a combatir esta problemática de diversas formas: ya sea cuando pone a disposición de jóvenes y adultos espacios para que se lleve a cabo el proceso educativo, como asesores voluntarios orientando el aprendizaje de las personas, o promoviendo y difundiendo este tipo de servicios para que sea del conocimiento de todos los adultos que lo requieran.

Misión
Proveer educación básica de calidad a la población que ha quedado en situación de rezago educativo, con la participación de sociedad civil e instancias gubernamentales.
Ayudar a las personas jóvenes y adultas a recuperar su gusto por aprender y dotarlas de las competencias necesarias para su crecimiento integral y continuo en una sociedad que afronta cada vez mayores y nuevos retos.
Ser una Institución cuya contribución al bien común es lograr una sociedad libre de rezago educativo.

Visión

Consolidarnos como el organismo público descentralizado del sector educativo aguascalentense más trascendente en términos sociales por su impacto decisivo en el abatimiento del rezago educativo en la entidad, posicionándonos como modelo dentro del sector público en calidad educativa, uso de la tecnología, formación continua, participación social y transparencia institucional.

El dia 09 de agosto, los magnificos capacitadores del inepja nos brindaron un interesante taller llamado "COMO MEJORAR MI ASESORIA". Esto nos lo brindaron a nosotros los asesores de cada plaza comunitaria, con el fin de dar una mejor calidad a nuestros educandos, que son el pilar de nuestra institucion.
En este taller vimos 4 mesas, las cuales les describiremos a continuacion:

mesa 1

En esta mesa vimos lo que era la diferencia entre:

maestro tradicional maestro contructivista (asesor).

• Quien habla Quien Guia
• Quien tiene la razon Quien tiene confianza en sus educandos
• Quien es sabelotodo Quien comienza una lluvia de ideas

despues de hacer un debate acerca del maestro antiguo y el actual, llegamos a la conclusion que nosotros como asesores tenemos la importante tarea de enseñar a nuestros educandos cosas que sirvan a lo largo de su vida y no solo en un momento, pues lo que nos importa es la calidad no la cantidad.

mesa 2

En esta mesa vimos, como da el asesor sus clases en su grupo de trabajo:

PASOS PARA ASESORAR

• Conocer a la persona e identificar sus intereses
• Motivar a la persona para aprender
• Promover el dialogo y la reflexion
• Orientar a las perosnas con el modulo para su uso significativo

TIPO DE ASESORIA

INDIVIDUAL

1. Aclarar dudas
2. se reunen en un horario/dias especificos
3. material de apoyo
4. subgrupos por ejes (diferentes modulos en una asesoria)
5. trabajando con calidad
6. se dan asesorias grupales con ciertos modulos o dudas (haciendo una lluvia de ideas)

Nota: Algunos de nuestros compañeros utilizan lo que son monitores de grupos es decir son personas mas adelantadas que ayudan a otras que estan en un pequeño rezago.

mesa 3

Aqui vimos lo que es la Practica Educativa: Es acciones y relaciones entre el Asesor y Educando para llegar a un fin comun.

la cual consiste en:

1. Asesor/Asesora
2. Educandos
3. Modulos
4. Contexto Institucional (Esta lleva los procedimientos, reglas, Normas)
5. Contexto Social (En donde se realizan las asesorias)

ACTITUDES PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE

Asesor Educando

• Amable Interes
• Tolerancia Compromiso
• Comprometido Confianza

Mesa 4

Aqui nos mostraron como utilizar los recursos tecnologicas que tenemos en las plazas comunitarias, como son videos, Internet y otros como los modulos, aqui nos entregaron un CD que es un "MANUAL DE ASESOR" el cual debemos entregar en fechas que nos dijeron los capacitadores.

Aqui conocimos un poco mas del Portal Conevyt y algunos buscadores con ayuda de los Apoyos Tecnicos de cada plaza podemos seguir adelante.

"GRACIAS A ESTE TIPO DE CAPACITACIONES NOSOTROS COMO ASESORES PODREMOS BRINDAR UN MEJOR SERVICIO A NUESTROS EDUCANDOS PARA AYUDARLES A DAR UN PASO MAS HACIA SU PROSPERIDAD EN SU VIDA DIARIA".

NOTA:

Aqui les dejo una reflexiòn espero les guste y nos vemos el proximo mes.

¿ERES FELIZ?

En cierta ocasión, durante un seminario para matrimonios, le preguntaron a una mujer:

- ¿Te hace feliz tu esposo? ¿Realmente te hace feliz?

En ese momento, el esposo levantó ligeramente el cuello, en señal de seguridad. Sabía que su esposa diría que sí, puesella jamás se había quejado durante su matrimonio.

Sin embargo la esposa respondió con un rotundo

- ¡No!... ¡no me hace feliz!

Y ante el asombro del marido...

continuó: - No me hace feliz... ¡YO SOY FELIZ!...

El que yo sea feliz o no,eso no depende de él, sino de mí.

Yo soy la única persona, de quien depende, mi felicidad.

Yo decido ser feliz en cada situación y en cada momento de mi vida, pues si mi felicidaddependiera de alguna persona, cosa ó circunstancia. ...

sobre la faz de estatierra, yo estaría en serios problemas. Todo lo que existe en esta vida, cambia continuamente... el ser humano, las riquezas, micuerpo, el clima,los placeres, etc. y así podría hacer una listainterminable.

A través de toda mi vida, he aprendido algo; decido ser feliz y lo demás lo llamo...experiencias, amar,perdonar, ayudar, comprender, aceptar, escuchar, consolar.

Hay gente que dice: - No puedo ser feliz... porque tengo estaenfermedad, porque no tengo dinero, porque hace mucho calor, porque alguienme insultó, porque alguien ha dejado de amarme, porque alguien no mevaloró...Pero...lo que no sabes es que....

PUEDES SER FELIZ... aunque... tengas una enfermedad, aunque... haga calor, aunque... no tengas dinero, aunque...alguien te haya insultado,aunque...alguien no te amó, ono te haya valorado.

SER FELIZ ES....¡¡¡UNA ACTITUD ANTE LA VIDA, QUE CADA QUIEN DECIDE!!!

atte: apoyo Tecnico de la plaza "ADOLFO RUIZ CORTINES" rincon de romos.